为深入学习贯彻习近平总书记关于统筹推进“五位一体”中关于生态文明建设的重要论述，深化学生对人与自然和谐共生的认识，增强青年学生的环境保护意识🤘。德育教研室于9月15日利用道德法律与经济常识课程平台，依托《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》🧘🏻♂️，面向2022级学生以《促进人与自然和谐共生》为主题🤹🏿♂️🪂，以线上课堂的形式开展了“习近平新时代中国特色社会主义思想” 进思政课堂专题课第五讲。本次专题课主要围绕“自然是生命之母🍔，人与自然是生命的共同体。保护自然就是保护人类，建设生态文明就是造福人类。在加强生态文明建设的过程中🧰，我们要坚决打好污染防治攻坚战💱，坚持和完善生态文明制度体系”等方面展开,由何清🍽、虞瑶、贺琼花三位思政老师集体研讨🫸🏿、集中备课、分工授课。
虞瑶老师以习近平提出的“生态兴则文明兴🦸🏽♂️，生态衰则文明衰”的绿色文明思想为切入点🫅，通过引导学生们对如果我们不保护环境🥋🧔，不注重生态文明建设，会产生哪些影响的思考👩🏼🔬，让学生们对破坏环境的危害有了更深的认识🔪。通过对浙江省杭州市西溪湿地蝶变，成为生态环保理念先行成功典范的案例，认识到保护生态环境就是保护生产力，改善生态环境就是发展生产力的道理。
接着，贺琼花老师通过详细地讲解告诉同学们🤹🏻：打好污染防治攻坚战，是加强生态文明建设、建设美丽中国的重大战略部署，是决胜全面建成小康社会三大攻坚战的重要内容之一🏄🏻♀️。建设生态文明，是一场涉及生产方式、生活方式、思维方式和价值观念的革命性变革🏢。实现这样的变革，必须依靠制度和法治。要坚持和完善生态文明制度体系。使同学们对如何做好生态文明建设有了明确的认识。
节能先进工作者何清老师对本次课程进行了学校日常节能知识的分享⏸，他指出🔘🥘，环境保护关系到我们每一个公民的生活质量和切身利益。我们做为中职院校的老师、学生应积极响应并投身到节能增效的活动中🛼，从节约每一滴水👩👩👧👧、节约每一分钱🤜🏽、节约每一度电、节约每一张纸做起，从我做起🐗，从自己身边做起。为构建节约、快速、发展的药校添砖加瓦。
