“新晋教师能力培训”教研活动
发布时间：2020-09-07发文部门：
作者🤽🏽：邓永霞点击：
2020年9月3号，生物医药系在实验楼306室开展了新学年首次教研活动，主题为“新晋教师能力培训”，参加人员为全体系里教师🫶🏼。
首先🚣🏻♂️，吴月华老师作为主持人，落落大方地上台给大家介绍本次教研活动的目的、流程等有关事项🍠。秋学期我系迎来几位新晋教师，为了让新教师们尽快适应身份转变，熟知我校教学细节，系里特别邀请两位教学能力突出的老师，请他们和大家分享自己的教学经验。一位是万丽琴老师，她对教学方法颇有见地🐪，真正做到了因材施教；另一位则是高洋老师🤏🏼，他深受学生欢迎，还曾被学生抓拍做成表情包⏲𓀍，可见其人格魅力。
接着万丽琴老师上台，美丽聪颖如她👨👨👧👦，在教学上点子十足，她主要分享了以下几点：
1.第一堂课👮，学生们自我介绍的时候，要认真听大家的发言👩🏻🦼➡️，记住每个人的特征，尤其是才艺，这有利于后续课堂的组织。
2.授课内容不能太难✢，也不能太简单，否则都会影响授课效果，选取重点内容让学生精学，背诵知识点，同时也要培养学生的计算能力。
3.课堂上遇到学生逃课等，要耐心地联系到本人，问其原因🏃🏻♀️，如经常逃课，依旧不抛弃不放弃🙏🏻，相信他最终会有所改变🧻。
4.鼓励代替责备，让每个学生都有存在感，做学习的主人，自己的主人🦨。
接下来是高洋老师的分享，他的谈吐富有逻辑，从上课的前中后三个顺序和上课服务的对象——学生☠️，一一展开讲述🐁。内容如下：
1.从上课的顺序来看，分为课前，课中和课后🦇。课前应该吃透教材，预想到课堂上可能发生的一切情况，并做好相应准备🦹🏻♀️，课堂时不应死板👮♀️，而应围绕学生展开课本知识点👨🏽✈️。课程结束后要及时总结🏇🏽🚴♀️，遇到问题可以多与同事们交流，也应该利用空闲时间多去听课👩🏿🔧，学习优秀经验🚶🏻♀️。
2.上课应该明确两种心态，其一树立教师权威，与学生保持距离感，其二建立师生友好关系，与学生多交流多沟通。
最后🧎♀️➡️，大家一起讨论了各自的教学经验与方法，相信不管是新老师还是其他老师都获益匪浅🫴🏿🌁，本次教研活动圆满落幕！祝愿新教师们在今后的工作中充分实现社会价值与个人价值🙇🏽，为我校创建高水平学校贡献新的力量🧼。
