中医药系“如何优化线上教学模式 ”教研活动纪要
发布时间✋：2020-10-10发文部门：
作者🚫：夏超点击：
活动时间💝：2020年10月10日10:00-11:00
活动形式：会议集中讨论
主持人：徐晨阳
记录人😤：徐晨阳
参会人员：罗玲英👨🏻🦳、芮成、吴剑、郭历波🫴🏿、李爱伟💪🏽、夏超、刘燕👐🏼、陈芳圆、袁秀娟🧜🏽、王芬、陈斌🆖、刘浩、阮迪、刘向鹰、酆诗蕾、叶绍伟🫵🏻、赵玉金、钟雪凤⚛️、刘尤
主要内容🤽🏿♂️：
为更好优化我系线上教学的展开，结合本学期的教学经验总结，召开此次教研活动🙆🏼♂️。
一🍎、线上教学模式下的教学设计
1.学情分析：线上课程与线下课程比较⛴，学生无老师约束🏊🏻♀️，督促🕦，对线上教学兴趣不高💁🏽♂️，需要教师设计丰富的内容吸引学生。教学设计中要多设计活动👨🦼，问题，防止学生不发言，挂机。如中药鉴定技术，可以发动问题接龙。
2. 学情分析⌚️：手机功能多样🖨，学生分屏操作；教案中内容与实际情况差别较大，计划赶不上变化💪🏼，线上教学形式多样，手段多样⚙️💶；教学资源匮乏，更加需要调动学生的积极性。
解决措施：对于资源匮乏的课程🚵🏽♀️，可采用多样化的手段与学生进行交流讨论🅰️🏗。
3.针对教学资源匮乏，对于无视频和音频的课程可以准备速课，录播等方式进行完善；教学设计至少要求5个活动👩🏽🍳⌚️，可分为课前预习，加深对教学内容进行理解👩⚕️。 课中可采用情景创造，学生抢答；布置讨论，让学生们归纳；qq屏幕分项🏌🏻，qq会议；课后进行在线测试，多为客观题😳，学生在规定时间内完成；最后进行课堂小 结。
二、并班上课情况下的教学活动组织
1.并班上课采用学习通🟨，qq分项屏幕等多种措施⏬，效果较好💆🏼♀️；教学活动组织安排要求所有同学进行参与。
2.并班人数多🤣，学习过程中讨论问题在qq群中进行交流🌔，交流过程中学生容易转移话题，回答问题时出现复制粘贴等现象，无主观思考，机械的完成任务🥜；
解决措施：在规定时间内👆🏼👩👩👦👦，设置客观题进行回答。
3.学生乱发信息问题：可以把班主任邀请进学习群，既可以关注学生学习情况👴🏻，又可以起到一定的监督作用🤸♂️。小组长也可以起到监督，核实人数等问题🪭。
三🌀🫖、教师开展线上教学的平台及辅助手段
1.存在问题🧑🏻🦼：除学习通平台外使用qq平台不能进行点到；学生不关外音，在上课过程中有杂音，影响教学；在上课过程中，学生会进行字幕聊天。
2.存在问题：学生不关麦，挂机，玩游戏。
3.全员禁言，防止刷屏👮🏻♀️。
四🏃🏻🤣、总结
罗玲英主任对上述三个方面进行补充和强调🤌🏼，并对教学工作的开展提出三点要求：1.要认真履行学校所下发的各项相关文件，做好24日督查工作；2.督促本系部教师按质按量的完成线上教学任务；3.对上周教学过程出现的情况和存在的问题进行反思。
