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学习教学诊改 提升教学质量

发布时间:2018-05-24      发文部门👱🏼🚵🏻:       作者👨‍💼:邓永霞      点击🙎🏼:

    为贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》(国发[2014]19号),不断深化职业教育教学改革👨‍🏫🐸,推动我校建立常态化人才培养质量自主保证机制🤷🙎🏽,引导和促进我校主动适应经济社会发展需要,持续提高人才培养质量,生物医药系于2018年5月19日中午13🎏🧒:00,在实验楼306实验室举行教研活动——教学诊改的学习🛌🏽。生物医药系副主任陈静及全体教师参与本次活动。
    活动之初,陈静主任就教学工作诊断与改进制度建设与运行方案进行解释说明,使大家明确了教学诊断与改进的工作目标及工作任务。紧接着又指出“需求导向、自主保证,多元诊断、重在改进”的工作方针及“8字螺旋质量改进”机制,以保障诊改工作的实施。最后陈主任就生物医药系系部诊改工作任务进行细化讲解和探讨,使每位教师明确了自己在诊改工作中的职责🚶‍➡️。
    本次活动的召开,不仅引导我系教师建立完善的质量标准体系,提升标准内涵,更进一步提高教师对工作质量和教学质量重要性的认识,必将推动教学质量飞跃提升。


 

 

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